MOBILER ESCAPE ROOM
»Escape Room DDR«
Auftraggeber und Förderer: Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur
in Zusammenarbeit mit: WELT DA DRAUSSEN – Spielräume
Unsere Leistungen: Konzeption, Drehbuchentwicklung, szenografischer Gestaltung, technischer Umsetzung, Bau des mobilen Escape Rooms, Entwicklung der Spielmechanik und Rätsel, Erstellung begleitender pädagogischer Materialien, Logistik, Durchführung vor Ort sowie Dokumentation und Evaluation.
Jugendliche in der Dunkelkammer des DDR-Escape Rooms (Visualisierung)
Zum Projekt: musealis entwickelt in Zusammenarbeit mit WELT DA DRAUSSEN – Spielräume ein neues Bildungsprojekt zum Thema DDR-Geschichte. Unter dem Arbeitstitel „DDR Escape“ entsteht ein mobiler Educational Escape Room, der von 2026 bis 2027 an mindestens sieben weiterführenden Schulen in Deutschland zum Einsatz kommen soll. Ziel ist es, Jugendlichen im Alter von 14 bis 18 Jahren zentrale Aspekte der DDR-Geschichte auf interaktive Weise näherzubringen und zur kritischen Auseinandersetzung mit demokratischen Werten, Menschenrechten und historischen Erfahrungen anzuregen.
Das Projekt basiert auf dem didaktischen Prinzip sogenannter Escape Rooms: In einer zeitlich begrenzten Spielsituation lösen kleine Gruppen gemeinsam Aufgaben und Rätsel innerhalb einer erzählerisch gestalteten Umgebung. Diese Methode, ursprünglich aus dem Freizeitbereich bekannt, wird zunehmend auch im Bildungsbereich eingesetzt, um Lerninhalte handlungsorientiert und motivierend zu vermitteln. Im Rahmen von „DDR Escape (AT)“ werden historische Informationen in ein narratives Szenario eingebettet, das sich auf das Leben junger Menschen in der DDR im Jahr 1981 bezieht. Dabei stehen Fragen im Mittelpunkt wie: Wie sah der Alltag in der DDR aus? Welche Funktion hatte das Ministerium für Staatssicherheit? Und was lässt sich aus der Erfahrung einer Diktatur für die Gegenwart und Zukunft ableiten?
Neben dem eigentlichen Spiel ist eine begleitende Reflexionsphase vorgesehen, in der das Erlebte mit den Teilnehmenden besprochen und historisch sowie politisch eingeordnet wird. Die Gestaltung orientiert sich an den Prinzipien des Beutelsbacher Konsenses, um eine eigenständige Urteilsbildung zu fördern. Inhaltlich zielt das Projekt darauf ab, grundlegende Kenntnisse über die politische und gesellschaftliche Entwicklung der DDR zu vermitteln, die Mechanismen staatlicher Überwachung durch das Ministerium für Staatssicherheit verständlich zu machen, einen emotionalen Zugang zur Lebenswelt Jugendlicher in der DDR zu ermöglichen, das Bewusstsein für die Unterschiede zwischen Diktatur und Demokratie zu schärfen und schließlich zur Reflexion über die Bedeutung von Freiheit, Rechtsstaatlichkeit und Menschenrechten in der heutigen Gesellschaft anzuregen.
Der mobile Aufbau des Escape Rooms ermöglicht eine unkomplizierte Integration in den Schulalltag und stellt eine methodisch vielfältige Ergänzung zu bestehenden Unterrichtsformaten dar. Durch die Kombination aus interaktiver Spielerfahrung und pädagogischer Nachbereitung bietet das Projekt einen innovativen Zugang zur jüngeren deutschen Geschichte und leistet gleichzeitig einen Beitrag zur Demokratiebildung an Schulen.